Gestão democrática da educação (Eleições para diretores)

   GESTÃO DEMOCRÁTICA DA EDUCAÇÃO

Eleições para Diretores

Segundo a nova LDB (Lei de Diretrizes Bases da Educação), a educação deve ser norteada  pelos seguintes princípios que possibilitam o processo democrático, estes são:

• Descentralização: A administração, as decisões, as ações devem ser elaboradas e executadas de forma não hierarquizada.

• Participação: Todos os envolvidos no cotidiano escolar devem participar  da gestão: professores, estudantes, funcionários, pais ou responsáveis, pessoas que participam de projetos na escola, e toda a comunidade ao redor da escola.

• Transparência: Qualquer decisão e ação tomada ou implantada na escola tem que ser de conhecimento de todos.

Partindo desse ponto de vista, podemos definir a GESTÃO DEMOCRÁTICA como uma forma de gerir uma instituição de maneira que possibilite a participação, transparência e democracia. Dessa forma, a Gestão Democrática na escola é regida por estes mesmos princípios acima citados, e formada por alguns componentes básicos, que são:

Elaboração do Projeto Político Pedagógico de maneira coletiva e participativa; Constituição do Conselho escolar; definição e fiscalização da verba da escola pela comunidade escolar; divulgação e transparência na prestação de contas; avaliação institucional da escola, professores, dirigentes, estudantes, equipe técnica; eleição direta para diretor (a).

No Brasil, consideram-se três categoriais de provimento ao cargo de gestor escolar nas escolas públicas: nomeação, concurso e eleição.

Na cidade de Conde no estado da Bahia os diretores das escolas municipais ainda são escolhidos através da nomeação pelo poder público, e por isso traz consigo as marcas do clientelismo político, pois o gestor pode ser substituído a qualquer momento, de acordo com o momento político e a conveniência. Essa prática também reforça o autoritarismo e a política do favoritismo, distanciando a escola de um ambiente democrático.